记得有一次去一位相熟的大姐家，她家4岁的小孙子特别活泼，更确切地说是非常好动，一会儿爬上，一会儿爬下，做着各种登高爬低的动作，看起来一刻也不闲着，更重要的，是我们有事沟通时，就连我这个外人也会担心这个孩子的安全问题。那位大姐看见我在旁边对她的小孙子有点不放心，就对我说：没事，你不用担心他，他每天就是这么皮，我现在都不管了，任他想怎么淘就怎么淘吧。
可是我作为一个做客的人，当然不想因为自己的到来，影响主人家孩子的安全。再加上作为一个以做家教宣传工作为业的人，看到这种情况，也往往想参与其中， 帮助孩子的家长做一些有益的尝试，并且希望有一些好的改变。因为看到小男孩不到一周岁的妹妹时不时的会哭几声，据这位大姐说，她家儿媳去参加一位好友的婚礼了，一时半会儿回不来。我就问小男孩：“小伙子，听说你上过幼儿园了，那你在幼儿园学了唱歌跳舞没有？”小男孩很快给出肯定的回答。我一见他的回馈很积极，马上就对他说：“我一见你就看出你很聪明，爬上爬下又这么轻松，肯定脑瓜灵，唱歌唱得好，跳舞跳得也棒。是不是？”小男孩一听我这么夸他，来了精神，他爬上爬下的动作停了片刻，很骄傲地对我说：”是啊，我就是会唱歌，也会跳舞。“
”你看你小妹妹，一直在这哭，她肯定是因为想看你唱歌跳舞又看不成才难过的。不如你给小妹妹表现一下，让我们也一起欣赏欣赏。我给你找段音乐你边唱边跳，怎么样？“小男孩一听更高兴了，一边点头一边鼓掌，嘴里说着”好好好“，还主动跟我说他要唱的歌和跳的舞是《桥边姑娘》。于是我用手机搜到这首歌，然后还为小男孩打着拍子，果然，他跳得很全拍，也很有激情。而他的小妹妹，看着哥哥边唱边跳的样子，不但不哭了，还跟着一起拍起手来，我和小男孩的奶奶，还有她的小妹妹，四个人也一起度过了很开心的一段时光。
有的时候，若家里的宝宝是一个安静不下来的人，那就干脆不要强行让他安静了，也许让他跳起来，他开心，我们也开心，整个气氛就变不一样了。说不定，我们还会发现，这个孩子身上的其他闪光点。就比如这个好动的小男孩，不但在客人面前表现了唱歌和跳舞，还同时帮助大人完成好了照看哭泣的小妹妹的任务，并且让小妹妹从一直哭着找妈妈也开始了手舞足蹈。教育一直讲究不是特别原则的问题，就不要一直想着如何去堵截，疏导，往往会比堵截收获和结果。